中小学专职心理教师期待前行助力
近年来，社会对青少年心理健康的关注度不断提升。2023年，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，明确到2025年，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%。国家卫生健康委也确定2025-2027年为“儿科和精神卫生服务年”。在
心理健康服务受关注 学者呼吁在制度、思想等方面解放和突破
中新网上海7月10日电 (陈静 孙钰)上海市精神卫生中心党委书记、中华预防医学会精神卫生分会主任委员谢斌10日在此间表示，进入21世纪以来，心理健康已逐渐成为健康中国和平安中国建设的重要组成部分，但心理健康服务仍存在制度性短板。中国心理学会临床心理学注册工作委员会第七届大会暨中国心理学会临床与咨询心
心理学家给一线医护人员开心理“药方”
“新冠肺炎疫情形势严峻，防控一线救援医护人员既是感染疫情的高危人群，也是出现心理应激问题的高危人群。”中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员、同济大学附属东方医院党委书记、临床心理科主任医师孟馥在接受记者采访时表示，医务工作者是令人敬佩的“逆行者”，身处危机救援第一线的医护人员，体力透支，精神高度
复岗复工后对工作提不起兴趣怎么办
复岗复工后，许多人会出现对工作提不起兴趣、不想开工的现象，其实这是拖延的表现。“拖延”指的是把重要的和有时限的事情，推到其他时间去做的不好习惯。回到单位上班，生活方式与工作节奏的转变，很容易引起员工的拖延，具体表现为，对一些即将要做的事有些厌烦，这种情绪包含着一种转移注意力的冲动，让你想用一些无关紧
戴好“心理口罩”，和娃一起战“疫”
2020年这个春节，注定会给每个家庭留下深刻记忆。新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在肆虐，多地中小学延期开学，面对意外的长假，家长和孩子该如何应对，家长用什么方式和孩子聊病毒、疫情甚至死亡，如何做好启发、引导和教育，保持良好的亲子关系，成为不少人关心的问题。毕竟，教育不仅是在学校、在课堂上，也在朝夕相处